Editorial von Franz Gramlinger und Tade Tramm | pdf-file

 

Lothar Reetz (Universität Hamburg)
Struktur- und prozessbetonte Lernfirmenkonzeptionen (Dokumentation; Erstveröffentlichung 1988) | abstract | pdf-file

Gerhard Gerdsmeier (Universität Kassel)
Problemstellen des Wissenserwerbs in Lernfirmen | abstract | pdf-file

Tade Tramm (Universität Hamburg),Franz Gramlinger (Cedefop)
Lernfirmenarbeit als Instrument zur Förderung beruflicher und personaler Selbständigkeit | abstract | pdf-file

Ilona Ebbers (Universität Hildesheim), Brigitte Halbfas (Universität Wuppertal)
Der methodische Dreischritt „Lernbüro, Übungsfirma und Juniorenfirma“ als didaktisches Konzept in der Entrepreneurship Education | abstract | pdf-file

Holger Arndt (Universität Bochum)
Modellierung und Simulation im Wirtschaftsunterricht zur Förderung systemischen und prozessorientierten Denkens am Beispiel unternehmensübergreifender Kooperation in Wertschöpfungsketten | abstract | pdf-file

Willy C. Kriz (Fachhochschule Vorarlberg, Dornbirn)
Systemkompetenz als Zieldimension komplexer Simulationen | abstract | pdf-file

Stefanie A. Hillen (Agder University College, Norwegen)
Zum Erwerb generischer Erklärungsmuster zu kaufmännischen Sachverhalten in Orientierung an ein systemdynamisches Modellunternehmen | abstract | pdf-file

Karin Wirth (Universität Leipzig)
Narrativ modellierte Situationen in Lernfirmen | abstract | pdf-file

Jörg Land, Jens Siemon (Universität Hamburg)
Methodenvielfalt in der Lernfirmenarbeit | abstract | pdf-file

Tade Tramm (Universität Hamburg)
Es kommt drauf an, was man draus macht ...: Qualitätsdimensionen der Lernfirmenarbeit auf der Grundlage handlungs- und modellierungstheoretischer Überlegungen | abstract | pdf-file Artikel wird nachgereicht

 

Lothar Reetz (Universität Hamburg)
Die Übungsfirma in der kaufmännischen Berufsbildung (1977) | abstract | pdf-file

Stephan Berchtold, Michaela Stock (Universität Graz)
Wo ist das Denken im handlungsorientierten Unterricht? | abstract | pdf-file

Michael Ruf (Universität Konstanz)
Zur Funktion der Übungsfirma im Rahmen der vollzeitschulischen Berufsausbildung am baden-württembergischen Berufskolleg. - Integrierte Unternehmenssoftware als didaktische Herausforderung | abstract | pdf-file

Bettina Greimel-Fuhrmann (Universität Wien)
Entwicklung von Akzeptanz und Motivation für das Arbeiten in der Übungsfirma | abstract | pdf-file

Elisabeth Riebenbauer (Universität Graz)
Agieren auf globalen Märkten – welche Anforderungen stellt dies an die Übungsfirma? | abstract | pdf-file

Rudolf Schröder (Berufskolleg Ennepetal)
Telearbeit und E-Business in Übungsfirmen: Potenziale, Implementation und Praxisbeispiele | abstract | pdf-file

 

Klaus Halfpap (Leitender Regierungsschuldirektor a.D.)
Das Lernbüro - Zur Theorie im historischen Kontext und zur Entwicklung in 25-jähriger Praxis | abstract | pdf-file

Jens Siemon (Universität Hamburg)
Anforderungen an Modellunternehmen durch ERP- und Geschäftsprozessorientierung | abstract | pdf-file

Jochen Scholz (OSZ Berlin)
Integration von Prozesssteuerungssoftware in das schulische Modellunternehmen - prozessorientiertes Curriculum und Umsetzung | abstract | pdf-file

Jan Fischer (Berufliche Schulen des Kreises Rendsburg - Eckernförde)
Die unterrichtliche Verzahnung von Prozess und Systematik im Kontext der Integration von ERP- Software in kaufmännische Curricula | abstract | pdf-file

Jörn Lütjens (Universität Hamburg)
Das Konzept einer Lernfabrik | abstract | pdf-file

 

Björn Hekman (Universität zu Köln)
Juniorfirmen – Weshalb sie zur Förderung von Gründungskompetenz beitragen können | abstract | pdf-file

Emil Wettstein (Universität Zürich)
Schweiz: Juniorfirmen in der beruflichen Grundbildung | abstract | pdf-file

Erio Alexander Tsuchiya (Berlin)
20 Jahre Juniorenfirmen. Vergangenheit und Perspektive einer ergänzenden Ausbildungsmethode – Ergebnisse einer Umfrage | abstract | pdf-file

Margareta Nolte (BBS1 Aurich)
Wirtschaft-live-Projekte in den Berufsfachschulen - Wirtschaft | abstract | pdf-file

Zorana Dippl, Frank Elster (BW Universität Hamburg)
Die Juniorenforma - "nice to have" oder innovatives Lernarrangement? | abstract | pdf-file

 

Simon Köberl, Julia Annina Kriegl (Karl-Franzens-Universität Graz)
Versuch des Aufbaus von internationalen Geschäftsbeziehungen am Beispiel der Übungsfirmen an der Karl-Franzens-Universität Graz | pdf-file

Gerald Lippert (Karl-Franzens-Universität Graz)
Internationale Erfahrungen eines universitären Übungsfirmenteams | pdf-file

Thorsten Eilers (Berufsbildende Schulen Bremervörde)
Sortimentserneuerung im Projekt BAUM | pdf-file

Oliver Pundt, Oliver Franz (BBS des Landkreises Oldenburg)
Unternehmerischen Erfolg planen und umsetzen – Einsichten in ein Wirtschaft-live-Projekt | pdf-file

Dieter Nahrwold (Staatliche Handelsschule Holzdamm, Hamburg)
Praxisorientierter Unterricht am Beispiel der Lernfirma TOP-KiE | pdf-file

Tobias Weigelt (Schulzentrum S II Utbremen, Bremen)
Die Konvergenz ökologischer und ökonomischer Unterrichtsinhalte am Beispiel einer Schülerfirma | pdf-file

Ulrich Reduhn (BBS Stade)
Wirtschaft-Live-Projekt der BBS II Stade: Entwicklung einer Schülerfirma | pdf-file

Torsten Forberg (TU Dresden)
Der Einsatz einer computerunterstützten Unternehmensgründungssimulation in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung | pdf-file

Jörg Adler (Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen Oldenburg)
Geschäftsprozesse im Modellunternehmen – das niedersächsische Modell der Lernbüroarbeit | pdf-file

 

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