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Publikationshinweise der bwp@-Autor*innen
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Klusmeyer, Jens/Söll, Matthias (Hrsg.): Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik. Aktuelle theorie-, empirie- und praxisbasierte Beiträge.
Reihe "Edition Fachdidaktiken"
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2021.
ISBN 978-3-658-26619-6; 352 S.; 49,99
Sloane, Peter F. E./Daniel, Desiree/Meier, Karin/Schwabl, Franziska/Volgman, Simone : Selbstreguliertes Lernen - Können die das überhaupt? Gestaltung von Lernprozessen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen.
Wirtschaftspäd. Forum Bd. 71
Detmold: Eusl 2020.
ISBN 978-3-948719-08-1; 132 S.; 32,00
Vonken, Matthias/Reißland, Jens/Schaar, Patrick/Thonagel, Tim/Benkmann, Rainer: Inklusives Lernen in der Berufsbildung - Von der Lebenswelt zur Lehr-Lern-Situation.
Bielefeld: wbv 2021.
ISBN 978-3-7639-6253-2; S.; 39,90
Melzig, Christian/Kuhlmeier, Werner/Kretschmer, Susanne: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur.
BIBB-Reihe "Berichte zur beruflichen Bildung"; Abschlussband der Modellversuche zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015-2019
Bonn: BIBB / Verlag Barbara Budrich 2021.
ISBN 978-3-8474-2951-7; 499 S.; 59,90 €
Buchmann, Ulrike/Cleef, Maria (Hrsg.): Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten.
Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung
Bielefeld: wbv 2020.
ISBN 978-3-7639-6197-9; 206 S.; 24,90 €
Bellmann, Lutz/Büchter, Karin/Frank, Irmgard/Krekel, Elisabet M./Walden, Günter (Hrsg.): Schlüsselthemen der beruflichen Bildung. Ein historischer Überblick zu wichtigen Debatten und zentralen Forschungsfeldern .
Leverkusen: Barbara Budrich 2021.
ISBN 978-3-8474-2952-4 ; 410 S.; 54,90 €
Heiko Reichelt: Grundzüge einer Didaktik der Kosten- und Leistungsrechnung.
Hamburg: Dr. Kovac 2004.
ISBN 978-3-8300-1441-6; 344 S.;
Steib, Christian: Das der beruflichen Bildung ungeliebte Kind. Eine systemtheoretische Analyse der Herausbildung und Verfestigung des "(beruflichen) Übergangssystems" in der Bundesrepublik Deutschland.
Paderborn: Eusl-Verlagsgesellschaft mbH 2020.
ISBN 978-3-940625-94-6; 458 S.; 47,01 €
Baumhauer, Maren/Beutnagel, Britta/Meyer, Rita/Rempel, Kira: Lernort Betrieb 4.0 - Organisation, Subjekt und Bildungskooperation in der digitalen Transformation der Chemieindustrie .
Study 454 der Hans-Böckler-Stiftung
Düsseldorf: 2021.
ISBN 978-3-86593-370-6; 136 S.;
Urban, Janina/Schröder, Lisa-Marie/Hantke, Harald/Bäuerle, Lukas (Hrsg.): Wirtschaft neu lehren - Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung.
Reihe Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
Wiesbaden: SpringerVS 2021.
ISBN 978-3-658-30920-6; 300 S.; 53,49 €
Schley, Thomas/Kohl, Matthias/Diettrich, Andreas/Hauenstein, Timo: Die Akzeptanz des Fortbildungsabschlusses „Geprüfte Berufspädagogin/Geprüfter Berufspädagoge“. Studie im Rahmen der Berufsbildungsforschungsinitiative des BMBF .
f-bb-Bericht 03/20
Nürnberg: 2020.
ISBN ISSN: 2699-0865; S.;
Brinker-Meyendriesch, Elfriede/Arens,Frank: Drei-Phasen-Modell forschenden Lernens. Beiträge für die Lehrerbildung.
Reihe: Arens/Brinker-Meyendriesch: Berufsbildungsforschung Pflege und Gesundheit
Berlin: wvb 2020.
ISBN 978-3-96138-224-8; 282 S.; 39,80 €
Büchter, Karin/Steier, Sonja (Hrsg.): "Fremde Schwestern" - Allgemeine und Berufliche Bildung.
Themenheft der Vierteljahreszeitschrift Bildung und Erziehung, 73. Jg., Heft 4
Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht 2020.
ISBN ISSN: 0006-2456, ISSN online: 2194-3834; 305-416 S.; 22 €
Büchter, Karin/Höhne, Thomas (Hrsg.): Berufs- und Weiterbildung unter Druck. Ökonomisierungsprozesse in Arbeit, Beruf und Qualifizierung .
Weinheim : Beltz/Juventa 2021.
ISBN 978-3-7799-6305-9; 228 S.; 34,95 €
Greimel-Fuhrmann, Bettina/Fortmüller, Richard (Hrsg.): Wirtschaftsdidaktik - den Bildungshorizont durch Berufs- und Allgemeinbildung erweitern.
Festschrift für Josef Aff
Wien: facultas 2020.
ISBN 978-3-7089-2038-2; 400 S.; 58,00 €
Arndt, Holger: Ökonomische Bildung.
Erlangen: FAU University Press 2020.
ISBN 978-3-96147-267-3; 462 S.; 29,- €
Wilbers, Karl/Windelband, Lars (Hrsg.): Lernfabriken an beruflichen Schulen. Gewerblich-technische und kaufmännische Perspektiven.
Berlin: epubli 2021.
ISBN 978-3-753142-01-2; 324 S.; Open Access
Wilbers, Karl: Einführung in die Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Schulische und betriebliche Lernwelten erkunden.
Berlin: epubli 2020.
ISBN 978-3-753101-89-7; 2020 S.; Open Access
Wilbers, Karl: Wirtschaftsunterricht gestalten. 5. Auflage.
Berlin: epubli 2020.
ISBN 978-3-753110-51-6; 694 S.; Open Access
Gensicke, Miriam/Bechmann, Sebastian/Kohl, Matthias u.a.: Digitale Medien in Betrieben – heute und morgen. Eine Folgeuntersuchung.
Wissenschaftliche Diskussionspapiere des BIBB, Bd. 220
Bonn: 2020.
ISBN 978-3-96208-207-9; 187 S.;
Kaiser, Franz/Götzl, Mathias (Hrsg.): Historische Berufsbildungsforschung. Perspektiven auf Wissenschaftsgenese und -dynamik.
Detmold: Eusl 2020.
ISBN 978-3-948719-06-7 ; 400 S.; 45,00 €
Fuge, Juliane/Kremer, H.-Hugo (Hrsg.): Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis. Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen..
Detmold: Eusl Verlag 2020.
ISBN 978-3-948719-05-0; 114 S.; 25,00 €
Faulstich, Hannelore: Case study on school counselling and vocational or career orientation to improve girls’ access in secondary TVET and women’s access in STEM.
Paris: UNESCO 2020.
ISBN catalogue no 374511; S.;
Kalisch, Claudia/Kaiser, Franz: Bildung beruflicher Lehrkräfte.
Band 48: Berufsbildung, Arbeit und Innovation
Bielefeld: wbv 2019.
ISBN 978-3-7639-5976-1; 318 S.; 49,90€
Spöttl, Georg/Windelband, Lars: Industrie 4.0 - Risiken und Chancen für die Berufsbildung.
Band-Nr.: 52, Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation
Bielefeld: wbv 2019.
ISBN 978-3-7639-6069-9; 333 S.; 47,90 €