Berufsorientierung

Dietmar Heisler (Universität Erfurt)

Berufsorientierung im Spannungsfeld von Bildung und Marketing

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Barbara Koch (Universität Bielefeld)

Berufsorientierung in einer inklusiven Schule

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Online seit: 15.03.2015

Joanna Burchert (Universität Bremen), Eileen Lübcke (Universität Bremen) & Andreas Saniter (Universität Bremen)

„Ich will mich eher konzentrieren Richtung Altenpflege und Sicherheitsdienst“. Berufsorientierung im Übergangssystem Einstiegsqualifizierung: Eine Fallstudie.

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Franciska Mahl (Deutsches Jugendinstitut e.V), Tabea Schlimbach (Deutsches Jugendinstitut e.V.) & Birgit Reißig (Deutsches Jugendinstitut e.V.)

„Ich muss mich noch informieren (lassen).“ Berufsorientierungsprozesse im Zusammenspiel von individuellem Handeln und institutioneller Unterstützung

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Gregor Thurnherr (Pädagogische Hochschule St. Gallen)

Transnationale Mobilität in der beruflichen Erstausbildung – Beeinflussende Faktoren in der Phase der Berufsorientierung für eine grenzüberschreitende Mobilität

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Monika Müller (†) (Hochschule der Bundesagentur für Arbeit) & Ingo Blaich (TU Dresden)

Berufsorientierung im Netz. Wie rezipieren Jugendliche berufswahlrelevante Informationen im Internet?

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Britta Bergmann (Ludwig-Geißler-Schule Hanau) & Ralf Tenberg (Technische Universität Darmstadt)

Berufsorientierung im hessischen Pilotprojekt „Gestufte Berufsfachschule“

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Online seit: 15.03.2015

Ulrich Weiß (Universität Wuppertal)

„Like a Boss!“ – Eine subjektzentrierte Perspektive auf verzögerte Übergänge bei Jugendlichen im Berufsgrundbildungsjahr

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Eckart Diezemann (Universität Siegen)

Berufsorientierung als CASTING? Bericht und Reflexion zu einer subjektbezogenen Konzeption

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Rita Meyer (Universität Hannover)

Berufsorientierung im Kontext des Lebenslangen Lernens – berufspädagogische Annäherungen an eine Leerstelle der Disziplin

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Eva Anslinger (Universität Bremen), Jessica Heibült (Universität Bremen) & Moritz Müller (Universität Bremen)

Berufsorientierung, Lebenslanges Lernen und dritter Bildungsweg – Zur Entwicklung beruflicher Orientierung im Lebenslauf anhand zweier Fallstudien

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Online seit: 15.03.2015

Raphaela Schreiber (Universität Jena) & Matthias Söll (Universität Jena)

Berufsorientierung als kontinuierliche Entwicklungsaufgabe – Eine empirische Studie über den Zusammenhang von Arbeitsbedingungen, Berufsbiographien und Berufsorientierung

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Anja Gebhardt (Pädagogische Hochschule St.Gallen), Samuel Schönenberger (Pädagogische Hochschule St.Gallen), Christian Brühwiler (Pädagogische Hochschule St.Gallen) & Patrizia Salzmann (Pädagogische Hochschule St.Gallen)

Relevanz, Nutzungshäufigkeit und eingeschätzte Nützlichkeit unterschiedlicher Unterstützungsangebote aus Sicht von Jugendlichen während des Berufsorientierungsprozesses

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Sonja Bandorski (Universität Bremen) & Frank Molzow-Voit (Universität Bremen)

Fachprofile beruflicher (Un-)Sicherheit – Konsequenzen einer Prekarisierung des Arbeitsmarktes für die Berufsorientierung

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Günter Ratschinski (Universität Hannover)

Berufswahlbereitschaft und -fähigkeit als Metakompetenz aus Identität, Adaptabilität und Resilienz. Eine neue Konzeptualisierung der Zielgröße von Berufsorientierungsmaßnahmen

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Doreen Forßbohm (Technische Universität Dresden)

Berufswahl als Entscheidung. Zur Entwicklung eines Modells von der Berufswahl

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Online seit: 15.03.2015

Mareike Menzel (Technische Universität Dortmund) & Katharina Peinemann (Technische Universität Dortmund)

Die Einbettung der Berufsorientierung in die Curricula der allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe I in NRW als eine berufspädagogische Entwicklungsaufgabe

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Lena Nentwig (Technische Universität Dortmund)

Berufsorientierung als unbeliebte Zusatzaufgabe? Einstellungen und Selbstwirksamkeitserleben von Lehrpersonen zur Berufsorientierung im Gemeinsamen Lernen der Sekundarstufe 1

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Online seit: 15.03.2015

Matthias Gehrig (Universität Erlangen-Nürnberg), Nicole Kimmelmann (Universität Erlangen-Nürnberg) & Gaby Voigt (Universität Erlangen-Nürnberg)

Sprachsensibilität – Herausforderung bei der Kompetenzfeststellung im Rahmen der Berufsorientierung

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Stefanie Geisbusch (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)

Berufsorientierung als integraler Bestandteil schulischer Bildung: ein Erfahrungsbericht

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Jane Porath (Universität Oldenburg)

Beförderung der Berufsorientierung von Jugendlichen im beruflichen Übergangssystem auf der Folie eines konstruktivistisch-kognitionstheoretischen Lernverständnisse

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Linda Vieback (Universität Magdeburg) & Stefan Brämer (Universität Magdeburg)

Praxisorientiertes Lernen – Berufsorientierung als didaktische Verknüpfung technischer und ökonomischer Bildungsinhalte

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Anne von Oswald (BQN Berlin) & Anne Röhrig (Bundesarbeitsgemeinschaft Arbeit e.V., Berlin )

Betriebsbegegnungen in der Berufsorientierung. Das Beispiel "Berlin braucht dich!"

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Martin Fischer (KIT Karlsruher Institut für Technologie), Kristina Stoewe (KIT Karlsruher Institut für Technologie), Sylvia Barkholz (KIT Karlsruher Institut für Technologie), Magdalene Follner (Karlsruher Institut für Technologie (KIT)) & Claudia Kampa (Steinbeisschule Stuttgart)

„My Way! Finde deinen Weg“ – ein didaktisches Konzept der schulischen Berufsorientierung als Beitrag zur Förderung berufsbiografischer Gestaltungskompetenz

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Martina von Gehlen (Pädagogische Hochschule Freiburg) & Anne-Marie Grundmeier (Pädagogische Hochschule Freiburg)

Textilberufe Hands-on: Lehramtsstudierende entwickeln einen Berufsorientierungspfad für textile Ausbildungsberufe

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Anna Therese Lucht (Universität Hamburg)

Ethnographie einer Schülerfirma: Welches Verständnis von Berufsorientierung zeichnet sich bei den Lehrkräften und den SchülerInnen ab?

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Christian Staden (Universität Bremen)

Aus Erfahrungen von Lehrkräften im Umgang mit dem Berufswahlpass lernen – Ergebnisse einer qualitativen Studie

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