Über bwp@
bwp@ ... ist das Online-Fachjournal für alle an der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Interessierten, die schnell, problemlos und kostenlos auf reviewte Inhalte und Diskussionen der Scientific Community zugreifen wollen.
bwp@ Formate
F Forschungsbeiträge
D Diskussionsbeiträge
B Berichte & Reflexionen
P Aus der Praxis
Zur AutorInnen-Datenbank
Newsletter
bwp@ 29 - Dezember 2015
Beruf
Hrsg.: , &
Teil A: Beruf, Bildung und Wissenschaft
Debatten zur Krise von Beruf und Beruflichkeit: A Never Ending Story?
Online seit: 16.03.2016
Das kompetente Subjekt? – Implizite Tendenzen zur Verdinglichung in der beruflichen Bildung
Wirtschaftspädagogisches Argumentieren – Zur Präsenz berufsbildungstheoretischer Argumentationsfiguren in aktuellen berufs- und wirtschaftspädagogischen Diskursen
Online seit: 12.05.2016
Arbeit und Beruf aus Sicht ökologischer Berufsbildungswissenschaft
Erweiterte moderne Beruflichkeit – Eine Alternative zum Mythos „Akademisierungswahn“ und zur „Employability-Maxime“ des Bologna-Regimes
Forschungsarbeit über Arbeit, Beruf und Bildung – Gesellschaftliche Einflüsse, Organisation, Institutionen
Teil B: Beruf zwischen Norm und Realität
Die Ordnung der Berufsbildung als vergeblicher Versuch – Ausbildungsordnungen zwischen Standards und Aushandlung
Ein Modell zur Beschreibung beruflicher Inhalte
Berufsprofil für den Windenergiesektor – Erkenntnisse einer berufswissenschaftlichen Studie
Der Meisterberuf zwischen Anspruch und Realität
Die berufliche Entwicklung und die Wege des Qualifikations- und Kompetenzerwerbs von Lehrenden in der berufsbezogenen Weiterbildung
Online seit: 16.03.2016
Eating out of home als Professionalisierungszone – (De-)Qualifizierungstendenzen im Gastgewerbe
Beruf und Inklusion. Wie inklusiv ist „Beruf“?
Interessenpolitik und Beruflichkeit: Inwieweit obliegt die Ermöglichung beruflicher Entwicklung durch „arbeitsplatznahe Weiterbildung“ allein dem Betriebsinhaber?
Teil C: Das Berufskonzept in internationaler und international-vergleichender Perspektive
Berufsentwicklung in Österreich. Alte und neue Herausforderungen durch Kompetenzorientierung
Vom Beruf zur Quasi-Profession?
Herausforderungen für Gesundheitsberufe am Beispiel der Heilerziehungspflege und Medizinischen Fachangestellten aus einer vergleichenden Perspektive
Chinesische und Deutsche Beruflichkeit im Vergleich
Das Konzept „Beruf“ ins Ausland transferieren? Eine kritische Perspektive auf den deutschen Berufsbildungsexport
Teil D: Beruf und Biografie
„Mama, welche Schule muss ich besuchen, wenn ich Chef werden will?“ – Berufe als individuelle Leitkategorie für Bildungsprozesse
Der Studienausstieg als persönlicher Entscheidungsprozess im Kontext der beruflichen Identitätsentwicklung
Online seit: 16.03.2016
Individualisierte Professionalisierung als berufliche Identitätsarbeit und Überlebensstrategie in der modernen Arbeitswelt – theoretische Überlegungen zur Eignung des Identitätskonzepts als subjektorientierte Leitkategorie für die duale Berufsausbildung
Betrieb lernen. Zur qualitativen Bedeutung von organisationaler Sozialisation in der beruflichen Erstausbildung
Online seit: 16.03.2016
