Manuela Niethammer (TU Dresden) & Rolf Pfrengle (Leibniz-Institut für Festkörper- und Werkstoffforschung Dresden) (Hrsg.) Lesen: (Hrsg.)
Felix Rauner (Universität Bremen) Ein durchgängiger dualer Bildungsweg Lesen: Ein durchgängiger dualer Bildungsweg PDF: Ein durchgängiger dualer Bildungsweg (neues Fenster) Autor:innen: Ein durchgängiger dualer Bildungsweg
Anke Hübner (TU Dresden) Neue Wege in der Lehrerbildung für berufliche Schulen Lesen: Neue Wege in der Lehrerbildung für berufliche Schulen PDF: Neue Wege in der Lehrerbildung für berufliche Schulen (neues Fenster) Autor:innen: Neue Wege in der Lehrerbildung für berufliche Schulen
Alexander Rotthues (Paul-Ehrlich-Schule Frankfurt), Dan Löwenbein (Power e.V.) & Christina Schultheis (Paul-Ehrlich-Schule) Berufsorientierung in der Praxis – Abdrücke und Eindrücke Lesen: Berufsorientierung in der Praxis – Abdrücke und Eindrücke PDF: Berufsorientierung in der Praxis – Abdrücke und Eindrücke (neues Fenster) Autor:innen: Berufsorientierung in der Praxis – Abdrücke und Eindrücke
Ulrike Alt (TU Dresden) & Manuela Niethammer (TU Dresden) Veränderte Bildungsanforderungen durch die Etablierung neuer Technologien – projektintegrierte Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien Lesen: Veränderte Bildungsanforderungen durch die Etablierung neuer Technologien – projektintegrierte Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien PDF: Veränderte Bildungsanforderungen durch die Etablierung neuer Technologien – projektintegrierte Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien (neues Fenster) Autor:innen: Veränderte Bildungsanforderungen durch die Etablierung neuer Technologien – projektintegrierte Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien
Frauke Düwel (TU Dresden) & Jörg Neumann (TU Dresden) Möglichkeiten und Grenzen einer Web 2.0 basierten Lernumgebung für die Berufliche Bildung Lesen: Möglichkeiten und Grenzen einer Web 2.0 basierten Lernumgebung für die Berufliche Bildung PDF: Möglichkeiten und Grenzen einer Web 2.0 basierten Lernumgebung für die Berufliche Bildung (neues Fenster) Autor:innen: Möglichkeiten und Grenzen einer Web 2.0 basierten Lernumgebung für die Berufliche Bildung
Carola Dittmann (Qualifizierungsförderwerk Chemie GmbH) & Stefan Kiesewetter (Qualifizierungsförderwerk Chemie GmbH) CaeSaR - Mit CSR in eine nachhaltige Unternehmenszukunft Lesen: CaeSaR - Mit CSR in eine nachhaltige Unternehmenszukunft PDF: CaeSaR - Mit CSR in eine nachhaltige Unternehmenszukunft (neues Fenster) Autor:innen: CaeSaR - Mit CSR in eine nachhaltige Unternehmenszukunft
Hans Jürgen Metternich (Evonik Industries AG) & Steffan Ritzenhoff (Creos Lernideen und Beratung GmbH) DAWINCI: Durchlässigkeit in der Aus- und Weiterbildung in der Chemischen Industrie Lesen: DAWINCI: Durchlässigkeit in der Aus- und Weiterbildung in der Chemischen Industrie PDF: DAWINCI: Durchlässigkeit in der Aus- und Weiterbildung in der Chemischen Industrie (neues Fenster) Autor:innen: DAWINCI: Durchlässigkeit in der Aus- und Weiterbildung in der Chemischen Industrie