Anna Rosendahl (Universität Duisburg-Essen) Arbeitsmarktpolitische Qualifizierungsangebote zur Förderung des Übergangs an der Schnittstelle Schule-Beruf: Ergebnisse einer Expertise zu den Finanzierungsformen im internationalen Vergleich. Lesen: Arbeitsmarktpolitische Qualifizierungsangebote zur Förderung des Übergangs an der Schnittstelle Schule-Beruf: Ergebnisse einer Expertise zu den Finanzierungsformen im internationalen Vergleich. PDF: Arbeitsmarktpolitische Qualifizierungsangebote zur Förderung des Übergangs an der Schnittstelle Schule-Beruf: Ergebnisse einer Expertise zu den Finanzierungsformen im internationalen Vergleich. (neues Fenster) Autor:innen: Arbeitsmarktpolitische Qualifizierungsangebote zur Förderung des Übergangs an der Schnittstelle Schule-Beruf: Ergebnisse einer Expertise zu den Finanzierungsformen im internationalen Vergleich.
Julia Schad (IN VIA Katholischer Verband für Mädchen- und Frauensozialarbeit - Deutschland e.V.) Assistierte Ausbildung – Ein zukunftsfähiges Instrument zur Ausbildungsförderung und Fachkräfteentwicklung? Lesen: Assistierte Ausbildung – Ein zukunftsfähiges Instrument zur Ausbildungsförderung und Fachkräfteentwicklung? PDF: Assistierte Ausbildung – Ein zukunftsfähiges Instrument zur Ausbildungsförderung und Fachkräfteentwicklung? (neues Fenster) Autor:innen: Assistierte Ausbildung – Ein zukunftsfähiges Instrument zur Ausbildungsförderung und Fachkräfteentwicklung?
Berndt Korten (Projektkoordination carpo, Werkstatt PARITÄT gGmbH) & Ralf Nuglisch (Der PARITÄTISCHE Baden-Württemberg e.V) Assistierte Ausbildung in Baden-Württemberg – Das Projekt carpo – Ideen, Erfahrungen, Chancen Lesen: Assistierte Ausbildung in Baden-Württemberg – Das Projekt carpo – Ideen, Erfahrungen, Chancen PDF: Assistierte Ausbildung in Baden-Württemberg – Das Projekt carpo – Ideen, Erfahrungen, Chancen (neues Fenster) Autor:innen: Assistierte Ausbildung in Baden-Württemberg – Das Projekt carpo – Ideen, Erfahrungen, Chancen
Ulrike Hestermann & Andrea Pingel (Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit) Kohärente Förderung junger Menschen am Übergang Schule Beruf. Lesen: Kohärente Förderung junger Menschen am Übergang Schule Beruf. PDF: Kohärente Förderung junger Menschen am Übergang Schule Beruf. (neues Fenster) Autor:innen: Kohärente Förderung junger Menschen am Übergang Schule Beruf.
Thorsten Bührmann (Universität Paderborn) & Berndt de Boer (AWO Institut für Bildung und Beruf) „Was soll aus mir werden?“ Das integrierte Potenzial-Assessment zur Förderung Jugendlicher im Übergang Schule-Beruf Lesen: „Was soll aus mir werden?“ Das integrierte Potenzial-Assessment zur Förderung Jugendlicher im Übergang Schule-Beruf PDF: „Was soll aus mir werden?“ Das integrierte Potenzial-Assessment zur Förderung Jugendlicher im Übergang Schule-Beruf (neues Fenster) Autor:innen: „Was soll aus mir werden?“ Das integrierte Potenzial-Assessment zur Förderung Jugendlicher im Übergang Schule-Beruf