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Andreas Slopinski

Universität Oldenburg, DE

Beiträge

Ausgabe 49 (Dezember 2025): Zur Rolle des Bildungsmarketings für den Innovationstransfer in der beruflichen Bildung – Ergebnisse einer Zielgruppenanalyse aus dem Projekt NaTuL

Spezial 19 (August 2023 - Update Februar 2024): The Berlin Model 2.0 – A discussion proposal for the planning and analysis of teaching-learning processes in a culture of digitality

Spezial 19 (August 2023 - Update Februar 2024): Das Berliner Modell 2.0 – Ein Diskussionsvorschlag für die Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen in einer Kultur der Digitalität.

Ausgabe 38 (Juni 2020): Zusatzqualifikationen als Angebote beruflicher Identitätsentwicklung junger Menschen – eine Analyse am Beispiel des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk“

Ausgabe 38 (Juni 2020): Nachhaltigkeit in der Lebenswelt Betrieb – Verständnis, Wahrnehmung und Relevanz von Corporate Social Responsibility aus Sicht kaufmännischer Auszubildender

Spezial 17 (Mai 2020): Nachhaltiges Wirtschaften zwischen Gesellschaft, Ökonomie und Bildung – Ergebnisse eines transdisziplinären Projekts

Spezial 17 (Mai 2020): Editorial

Ausgabe 33 (Dezember 2017): Zur Rolle der Forschenden in der transdisziplinären Modellversuchsforschung am Beispiel von InnoNE

Ausgabe 32 (Juni 2017): Die INE-Toolbox – Ein integratives Instrumentarium für nachhaltigkeitsorientiertes Innovationsmanagement und Kompetenzentwicklung im stationären Einzelhandel

Ausgabe 30 (Juni 2016): Die Bedeutung von Diversity in kaufmännisch-verwaltenden Schulbüchern

Ausgabe 28 (Juni 2015): Digital Storytelling in der beruflichen Bildung: Entwurf eines designbasierten Forschungsprojekts