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Beiträge
- Ausgabe 14 (Juni 2008): Ausrichtung des beruflichen Lernens an Geschäfts- und Arbeitsprozessen als didaktisch-methodische Herausforderung
- Ausgabe 11 (November 2006): Berufswissenschaftliche Forschung und deren empirische Relevanz für die Curriculumentwicklung
- Ausgabe 5 (November 2003): Entwicklungsfelder berufsbildender Schulen auf dem Weg hin zur regionalen (Berufs)bildungszentren
- Ausgabe 45 (Dezember 2023): Beruflichkeit – nur ein Mythos?
- Ausgabe 37 (Dezember 2019): Berufliche Fachdidaktiken/Berufsdidaktik im Spannungsfeld der Berufspädagogik und der gewerblich-technischen Fachrichtungen
- Ausgabe 28 (Juni 2015): Berufliche (Handlungs-)Kompetenzen auf der Grundlage arbeitsprozessbasierter Standards messen
- Workshops (Zukunft der Lehrerbildung): Lehrerbildung in beruflichen Fachrichtungen – Gemeinsamkeiten, Besonderheiten, Differenzierungen, Standards
- Workshops (Zukunft der Lehrerbildung): (Hrsg.)
- Ausgabe 24 (Juni 2013): Arbeitsprozessorientierte Didaktik
Beiträge (bis 2013)
- Entwicklungsfelder regionaler Berufsbildungszentren - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
- Berufswissenschaftliche Forschung und deren empirische Relevanz für die Curriculumentwicklung
- Ausrichtung des beruflichen Lernens an Geschäfts- und Arbeitsprozessen als didaktisch-methodische Herausforderung
- Standards für die Qualitätsentwicklung von Unterricht im Berufsfeld Metalltechnik
- Möglichkeiten und Grenzen der Unterstützung arbeitsprozessorientierten Lernens durch den Einsatz von Lernsoftware im Berufsfeld Fahrzeugtechnik – Erfahrungen aus dem Leonardo Da Vinci Projekt BLCM
- Vom Kfz-Mechatroniker zum Elektrofahrzeug-Mechatroniker – Erste Erkenntnisse zum Qualifikationsbedarf aus Untersuchungen zur Facharbeit an elektrifizierten Fahrzeugen
- Editorial zu Workshop 26: Berufslaufbahnkonzepte im Handwerk – Abschlüsse, Anschlüsse, Übergänge und Qualifikationsrahmen
- Berufslaufbahnkonzepte im Handwerk und Karriereoptionen