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Alle AutorInnen

bwp@ Profil

Susan Seeber

Universität Göttingen

Beiträge

Profil 7 (Juni 2022): Was kann die berufliche Bildung zur Entwicklung demokratischer Kompetenzen beitragen?

Profil 6 (September 2020): Präferenzen für Weiterbildungsangebote bei Medizinischen Fachangestellten und Pflegefachkräften

Profil 4 (September 2016): Vom Domänenmodell zum Kompetenzmodell: Konturen eines Assessmentdesigns zur Messung beruflicher Fachkompetenzen bei Medizinischen Fachangestellten

Profil 3 (Mai 2014): Moderne kaufmännische Bildung – curriculare Zugänge und empirisch belastbare Kompetenzbestimmung

Profile (Mai 2014): Vorwort

Spezial 7 (November 2013): Der Übergang von der Schule in den Beruf: Rahmenbedingungen und aktuelle Herausforderungen

Beiträge (bis 2013)

Zur Erfassung und Vermittlung berufsbezogener Kompetenzen im teilqualifizierenden Bildungsgang "Wirtschaft und Verwaltung" an Hamburger Berufsfachschulen

Editorial bwp@ 22: Funktionen und Erträge pädagogischer Diagnostik im wirtschafts- und berufspädagogischen Bereich