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Alle AutorInnen

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Karl-Heinz Gerholz

Universität Bamberg

Beiträge

Spezial HT2023 (Januar 2024): Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Professionalisierung von Lehrkräften durch Social Entrepreneurship Education

Spezial HT2023 (Januar 2024): Editorial: Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung

Ausgabe 40 (Juli 2021): Digital Literacy für Wirtschaftspädagog*innen – Modellierung des domänenspezifischen Fachwissens in der beruflichen Lehrerbildung

Ausgabe 32 (Juni 2017): Die betriebliche Ausbilderin – Ein Vergleich zwischen dem Dualen System und den Berufsfeldern Gesundheit (und Körperpflege) und Pflege

Ausgabe 32 (Juni 2017): Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation

Ausgabe 31 (Dezember 2016): Governance mit dem Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) zwischen neuer Instrumentenlogik und tradierter Strukturlogik – Eine Dokumentenanalyse zur Entwicklung des beruflichen Bildungssystems

Ausgabe 28 (Juni 2015): Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften

Beiträge (bis 2013)

Der Bolognaprozess aus curricularer und hochschuldidaktischer Perspektive – Eine Kontrastierung von beruflicher Bildung und Hochschulbildung auf der Bachelor-Stufe

Lernfelder in der universitären Ausbildung? – Eine hochschuldidaktische Adaption

Editorial zu Workshop 29: Hochschule

Und was mach‘ ich nun? - Der Übergang vom Bachelor zum Master aus einer empirischen und hochschuldidaktischen Perspektive

Career Service Arbeit an deutschen Universitäten –Ausgangspunkte, Bestandsaufnahmen und Entwicklungen