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Alle AutorInnen

bwp@ Profil

Bernd Gössling

Universität Innsbruck

Beiträge

Spezial AT-7 (September 2025): Miteinander statt Nebeneinander – Lernortkooperation zwischen Schule und Betrieb durch künstliche Intelligenz verbessern?

Profile (Juni 2025): Theorie und Praxis revisited: Lernortkooperation für Service-Learning-Module in der Wirtschaftspädagogik mit künstlicher Intelligenz gestalten

Profile (März 2025): Forschend zur Professionalität – Herausforderungen und Gestaltungsoptionen für forschendes Lehren und Lernen im Studium der Wirtschaftspädagogik

Profile (März 2025): Vorwort

Spezial AT-5 (Oktober 2023): Potenziale digitaler Lerntechnologien für die betriebliche Ausbildung didaktisch erschließen

Ausgabe 43 (Dezember 2022): Editorial bwp@43

Spezial AT-3 (September 2021): Die Revision kaufmännischer Lehrinhalte in der digitalen Transformation und das Wissenstrilemma der Lehrkräfte und Ausbilder/innen

Spezial 18 (Februar 2021): Bildungs- und Berufsverläufe von Studierenden der Wirtschaftspädagogik an der Universität Innsbruck

Ausgabe 33 (Dezember 2017): Forschungs- und Entwicklungsprojekte als diskursive Arenen: Wissensformation im Interdiskurs von Praktikern und Forschern

Ausgabe 31 (Dezember 2016): Governance mit dem Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) zwischen neuer Instrumentenlogik und tradierter Strukturlogik – Eine Dokumentenanalyse zur Entwicklung des beruflichen Bildungssystems

Rezensionen (seit 2013)

Habitus und Studium. Rekonstruktion und Typisierung studentischer Bildungsorientierungen (Nr. 02-17)