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Alle AutorInnen

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Gernot Dreisiebner

Universität Graz

Beiträge

Spezial AT-3 (September 2021): Learning Analytics – Die Crux der Dateninterpretation Betrachtung der Grenzen und Chancen einer pädagogisch-didaktischen Verwertbarkeit von Daten digitaler Lernumgebungen anhand eines Anwendungsszenarios im Masterstudium Wirtschaftspädagogik

Spezial AT-3 (September 2021): DiKoS – Digitale Kompetenzen von Studierenden. Ergebnisse einer Befragung aller Studienanfänger/innen in der Steiermark zur Selbsteinschätzung ihres digitalen Kompetenzspektrums

Ausgabe 40 (Juli 2021): Learning Analytics – Didaktischer Benefit zur Verbesserung von Lehr-Lernprozessen? Implikationen aus dem Einsatz von Learning Analytics im Hochschulkontext

Spezial PH-AT1 (November 2020): Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen an Polytechnischen Schulen

Spezial PH-AT1 (November 2020): Die zweieiigen Zwillingsschwestern der Berufserziehung. Skizzierung der unterschiedlichen Entwicklung der Berufspädagogik und Wirtschaftspädagogik in Österreich

Profil 6 (September 2020): (Selbst-)Reflexion im Studium – Motor für die Entwicklung wirtschaftspädagogischer Professionalität

Ausgabe 38 (Juni 20): Berufsdarstellungen in populären Jugendserien. Eine videoanalytische Annäherung an ein volatiles Forschungsfeld

Spezial AT-2 (September 2019): Analyse und Förderung des Erwerbs digitaler Kompetenzen von Studierenden (DiKoS)

Spezial AT-2 (September 2019): Game-Based-Learning in der Entrepreneurship Education im wirtschaftlichen Unterricht – Das Planspiel inspire! build your business

Spezial AT-2 (September 2019): Future Engineering Lab – Planspielentwicklung in der Fahrzeug-industrie

Spezial AT-1 (September 2018): Übungsfirma – zwischen Lernendenorientierung, Geschäftsprozessorientierung und Digitalisierung